XOANIÑAS MUSICAIS: 04/30/20

Venres 1 de maio: 5º e 6º curso

SEXTA SESIÓN DE TRABALLO

Esta semana atoparemos as seguintes tarefas:

1. Retos de percusión corporal.

2. Arte e música.

3. Seguir repasando a canción de frauta "Paxariños que vides voando".

1. REVISO O TRABALLO REALIZADO:

AS TAREFAS DESTA SEMANA SERÁN:

2. RETOS DE PERCUSIÓN CORPORAL:

A continuación tes os vídeos dos retos de percusión corporal:

1º NIVEL

2º NIVEL

3. MÚSICA E ARTE. EXPRESO EMOCIÓNS:

Escoita as pezas musicais que tes máis abaixo, elixe unha e crea a túa obra expresnando nela as emocións que che transmite.

PEZA 1 (Reverie - Debussy)

PEZA 2 (Banda sonora Forrest Gump)

PEZA 3 (Toccata e Fuga en Rem - J. S. Bach)

PEZA 4 (Havester of Sorrow - Metallica)

PEZA 5 (Tritsch-Tratsch-Polka - J. Strauss)

Venres 1 de maio: 3º e 4º curso

SEXTA SESIÓN DE TRABALLO

Benvidos!!
Esta semana centrarémonos no proxecto "Enreguéifate".

A continuación atoparás o material necesario para que paso a paso logres compoñer a túa regueifa.

1.CORRECCIÓN DAS FICHAS ANTERIORES.

2. PROXECTO ENREGUÉIFATE:

3. QUE É UNHA REGUEIFA?:

Unha regueifa pode ser un bolo de pan:

Unha regueifa pode ser un baile (preme neste enlace para velo)

REGUEIFA BAILADA

Unha regueifa pode ser un diálogo cantado e improvisado.

NÓS IMOS FACER UNHA REGUEIFA CANTADA!!

4. A MÚSICA DAS REGUEIFAS

Hai diferentes melodías para facer unha regueifa (aquí só veremos tres tipos).

1. MELODÍAS ANTIGAS:

Son melodías tradicionais que se empregan para regueifar en determinadas zonas de Galicia.

Esta é da zona de Ponteceso e Bergantiños.

Neste vídeo aparecen Suso e Fermín regueifando.

2. MELODÍAS MODERNAS:

Parten de cancións populares. Teñen un estribillo.

Aquí están algunhas rapazas regueifando no Luar

5. NÓS REGUEIFAREMOS COA CANCIÓN "A SAIA DA CAROLINA":

A semana pasada xa a aprendimos, pero imos repasala antes de comezar a nosa regueifa.

6. FAGO AS MIÑAS ESTROFAS:

Despois de traballar en lingua galega a poesía

imos ver como podemos inventar unha copla que cadre coa música.

NESTE VÍDEO ESTÁ EXPLICADO.

APRENDO O RETROUSO COMÚN
No apartado 8 (máis abaixo) tes un vídeo onde se canta este retrouso.

7. EXEMPLO DE NENOS REGUEIFANDO:

Aquí tes algunhas das regueifas gañadoras o ano pasado.

PREME AQUÍ PARA VER MÁIS REGUEIFAS GAÑADORAS

8. PRACTICO E GRAVO:

Antes de gravar escoita este vídeo para ter unha referencia do tono e o ritmo. Esta é un exemplo, coa miña estrofa e o retrouso común.

Agora xa podes gravarte!! Disfrázate, dramatiza a túa estrofa, o que queiras!!

9. FICHAS ENVÍADAS NOS PDF (por se alguén as precisa):

Venres 1 de maio: 1º e 2º curso

SEXTA SESIÓN DE TRABALLO

Esta semana atoparemos as seguintes tarefas:

1. Retos de percusión corporal.

2. Adiviña os animais.

3. Arte e música.

Non pasa nada se non dá tempo a facer todo ou algunhas actividades non che saen á primeira.

1.CORRECCIÓN DAS FICHAS ANTERIORES:

(Estaban corrixidas no propio exercicio de discriminación auditiva).

2. TAREFAS DA SEMANA:

Estas son as tarefas da semana. Ides precisar os vídeos explicativos que aparecen máis abaixo para realizalas.

3. RETOS DE PERCUSIÓN CORPORAL:

Mira o vídeo e realiza o ritmo con percusión corporal (palmas, pernas, pés...).
NIVEL 1

Mira o vídeo e realiza o ritmo con percusión corporal.

NIVEL 2:

4. ADIVIÑA OS ANIMAIS:

Escoita estes fragmentos e adiviña que animal está describindo a música. Completa a ficha.

Escoita o vídeo para realizar o exercicio:

Aquí atoparás a obra completa "O carnaval dos animais" de Camille Saint-Saëns por se a queres escoitar con máis calma.

5. ARTE E MÚSICA:

A pintura e a música serven para transmitir sentimentos e emocións.

Cando escoitamos unha canción ou miramos un cadro, sentimos o que o artista nos quixo transmitir: amor, tristeza, medo, calma, alegría...